张星 冶艳艳 郭利辉 胡冠中
(1.许昌学院电气与机械工程学院 河南省许昌市 461000 2.国网许昌供电公司 河南省许昌市 461000)
随着我国对于培养人才的创新意识不断提高,在社会人才市场竞争日益激烈的情况下,整个社会的教育教学质量,即培养人才的质量直接影响着学校的发展趋势[3]。而对于教学质量所表现的高低,大多都是通过学生在校接收教育教学走向社会后慢慢发展而展现出来的,学校对学生的教学质量影响着后期学生的质量水平。同时,相比国外不同人才培养模式的高校教育体系而言,我国目前大部分的办学模式使不同地区、不同发展水平、不同生源质量等的学校教育各不相同,高校教育质量评价体系参差不齐,使学校教育在以学生为中心,成果导向教育、以人为本的教育理念有所缺失[5]。本文通过线上、校园以及社会调查等,发现现在社会极为需求创新型、应用型人才,对应着学校教育应该以学生为中心,成果为导向遵循OBE(基于学习产出的教育模式)理念去进行教学培养,培养学生动手操作能力,能够真正把学校的理论电气知识应用在实际工作中。
本文研究主要依托于许昌学院电气工程及其自动化专业进行研究分析,主要对在校生、老师、毕业生跟踪反馈以及用人单位进行座谈、问卷、走访调查,内容主要包括学校教学模式方法、教学质量反馈、学生培养目标达成情况、毕业要求达成情况、用人单位评价机制的师生学习评价调查等。……