冯宗伟
摘要:体育课程不仅可以提高学生的身体素质,同时学生在教师的引导下能够养成更加健康的生活习惯。现代初中体育教师必须要将学生的具体需求与体育课程的教学内容结合起来,进而通过渗透德育思想的体育课堂,来引导学生建立起更加成熟的思想观与价值观,并且为学生今后的健康成长带来全方位的帮助。
关键词:初中体育;德育工作;教学
引言:
随着素质教育理念在全国范围的全面推行,德育教育已经成为现代教学体系中最为重要的组成部分。各学科教师纷纷基于学科的实际情况,积极探索德育工作与教学工作的结合路径。体育作为初中阶段的重要课程之一,可以提升初中生体能素质。初中体育教师如果可以将德育工作与教学工作结合起来,就能够显著提高体育课程的教学价值,并且让学生在日常的学习过程中得到更大的收获。本文从提高教师素养、创新体育教学方式等多个角度出发,探讨在体育教学中开展德育工作的具体路径。
一、提高教师德育素养,发挥表率作用
一方面来说,学校方面要通过教师讲座或座谈会等形式,不断加深体育教师对德育教育思想的认识。只有体育教师认识到了德育工作的重要性,并且掌握系统化的德育理论,才能更好地开展德育教育工作。值得注意的一点是,初中体育教师在渗透德育思想时,一定要尽可能的规避“拿来主义”现象的出现,只有将学生的实际情况与教学经验结合起来,才能发掘最适合学生群体的德育教学方式。……