小组教学法在高校田径教学中的应用探讨

摘要：田径教学在高校教育中引入可以有效地提高学生的身体素养，强健学生的身体体魄，对于学生的个人发展可以起到较高的影响和帮助，本篇文章也将目光集中于田径教学，分析了小组教学法如何有效的应用高校田径小学当中，提高高校田径教学的教学效果。

关键词：田径教学;高校教育;小组教学法;策略分析

田径运动的开展对于学生的身体体脂率降低以及身体体魄的提升都可以起到较高的帮助，但是在高校教育当中田径教学的教学效果一直以来都与预期的目标存在着较大的差距，因为高校和学生对于 田径运动的给予的重视和关注相对较低，因此在教学展开的过程当中教学效率与预期目标仍旧存在着一定的差距，高校可以在田径教学展开的过程当中引入小组教学法，通过小组教学法的方式既保证了教育的针对性和科学性，同时也可以有效地提高学生的身体素养，培养学生的运动兴趣，相关教师可以从以下几点着手。

1、科学分组，有效的做出组合

小组教学法想要有效地应用于教学实践当中，提高教学的实际收益，并且在教学展开的过程当中提升学生的身体体魄，让学生形成体育运动的习惯和兴趣。首先就需要做好合理的小组分配，而想要保证小组分配的科学性和合理性，教师首先需要加强对于学生的了解，知晓学生的能力结构，明确学生的提升空间，进而将学生有效的分层，教师可以在学期教学展开之前利用竞赛类项目对学生进行体质测试，了解學生的情况，再根据学生的情况将学生进行有效的分层。……