信息化教学在小学科学教学中的应用

刘銮娟

摘要：新时期教育教学大环境下，小学科学教育教学已经备受教育界乃至全社会广泛重视和关注。教师采用新意十足的信息化教学技术与策略开展小学科学各项教学工作，不仅能够有效激发学生对于科学这一学科的学习热情和学习兴趣，而且能够全面提升小学生科学综合素养与实践能力，构建一个高效科学课堂。鉴于此，笔者在本文针对信息化教学在新时期小学科学教学中的创新应用路径与策略进行一定研究与分析，以供参考。

关键词：信息化教学;小学科学教学;创新应用策略

引言：

毋庸置疑，21 世纪堪称为一个信息化、智能化的时代。在各类信息技术与科学技术不断创新化发展的大环境影响下，诸多优质信息化的教学理念以及教学方式已经全面渗透和应用到教育领域各个范畴之内，并且深受广大师生一致认可与好评。新课改不断深入延展视域下，科学教师灵活运用信息化教学技术开展小学科学创新化教学已经成为一种大势所趋。在信息化教学的影响与渲染下，小学生能够不断提高对科学知识主动学习的积极性和参与意识，并且加强“动手动脑”的综合实践能力，为将来高阶科学学习奠定良好的扎實的基础[1]。

一、教师借助微课教学法激发小学生科学学习热情与兴趣

兴趣，对于任何一门学科来讲，都堪称为一名最认真、最负责、最贴心的“好老师”。新课改视域下，小学科学教师想要全面应用和推广信息化教学理念与策略，就必须要以生为本，积极创建一个高效化的小学科学课堂。……