浅谈小学音乐体验式教学的实践与探索

马可心

摘要：小學音乐课程对于学生的德育教育具有深刻的意义，可以培养学生的艺术天赋，启迪学生的心灵，并且对于学生的心理教育发展、综合素质等具有深刻的作用，小学音乐对于小学课程的重要性是显而易见的。面对小学音乐的特殊性和小学生活泼好动、好奇心强、共情能力差等特点，小学音乐体验式教学是可以参考的一种思路，利用小学生活泼的性格进行体验式教学，从而帮助学生更好地理解歌曲中蕴藏的感情和更深层次的含义。

关键词：小学音乐课程;体验式教学

作为一名小学音乐教师，在进行教学时，我们都要面对学生定力不够、不能准确理解歌曲含义等问题，这一系列的问题都是由于学生的阅历不够、共情能力而造成的。由于小学生处于活泼好动的年龄，因此引入体验式教学是非常可行的一种解决思路，通过给学生营造特定的情境和氛围，让学生亲身体验歌曲中的情境和感情，可以让学生深入体会其中的故事和感情，从而对歌曲有更加深刻的理解，并且可以提高学生的共情能力，有利于学生综合素质的发展。

一、什么是体验式教学

体验式教学是指从学生自身出发，根据学生普遍的认知规律和认知特点，在进行教学时营造出特定的场景，呈现或者还原音乐作品中的场景，让学生亲身体验这个场景，并且在这个亲历的过程中产生自己的理解，从而对教学内容产生自己的共鸣，提高学生的共情能力和音乐综合素质。……