杨敬满
初中物理《课程标准》指出“物理课程要着眼于学生的发展,使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力,教学要力求贴近学生”。物理教学中,以物理知识为载体,让学生经历科学探究过程,学习科学探究方法,培养科学探究精神;使学生在获得物理知识的同时,物理观念逐步形成,教学思维得到发展,社会责任得到建立。因此,在作业设计时,要着眼于学生的发展,立足于《课程标准》,精心设计有利于学生核心素养培育的作业。
一、融合科技,激发学生学习热情
通过物理学在现代科学技术方面的应用现状及发展前景的专题资料,让学生感到物理就身边,与他们现在和未来的生活息息相关,这样能激发学生较高层次的学习动机和探索科学的强烈愿望,使之保持学习物理的浓厚兴趣。
初中物理作业设计要注重与现代科技的融合,以激发学生的好奇心和神秘感。结合当代科技知识设计作业,提升学生学习兴趣及社会责任感,学习信心得以加强,如继“神州”五号、六号成功发射和回收之后,2019年我国成功发射了嫦娥五号月球探测器,携月球车一起登陆月球表面进行巡视勘察,请利用学过的物理知识回答问题:月球上没有大气,温度变化完全由阳光决定。月球表面白天温度可到150℃,而夜间会降至-180℃,昼夜温差高达330℃,即使在白天,照亮区域与阴影区域的温差同样高达300℃,那么月球车的零件应使用热胀冷缩较(选填“明显”或“微弱”)的材料制成,零件之间应(选填“留有缝隙”或“紧密结合”)。……