全面调动，多方参与

郭颖

摘要：口算能力是学生运算能力的一个重要方面，口算能力对于数学教学以及提高学生的能力都有着重要作用。口算考验的是学生的综合能力，它对学生的注意、记忆以及逻辑思维等都提出了一定的要求，训练学生的口算能力，有助于提高学生的记忆能力，提高学生的分析问题的能力，注意力，以及学生的逻辑思维。小学是让学生开始养成良好习惯的最佳时间。而计算能力在数学教学中占有非常重要的地位。因此，本文着重探究如何提升学生的数学运算能力。

关键词：小学;口算;能力;提升

一、小学数学运算存在的一些问题

处于小学阶段的学生，他们的抽象思维还比较弱，因此，小学数学对学生们来说，存在一定的困难，主要表现在：不能熟练地掌握基本的口算、计算粗心、经常计算错误等。除此之外，由于数学难度较大，导致部分学生不喜欢数学这一科目，甚至对数学产生了厌恶之情。

除此之外，部分教师只是一味地传授知识，并没有将学习与生活结合起来，他们中的大多数人为考试而教学，却忽略了教学的最根本目的。教学没有与学生的实际生活结合在一起，沒有实现教学的真正目的。并且学生缺乏很多生活实践经验。这使得在某些内容上容易失分。现在在小学生群体中普遍存在“会学不会用”的情况，学生接触的练习大多数离生活实际较远，大部分都是让学生死记硬背或直接套公式的题，这样很不利于培养学生解决实际问题的能力，无法很好地提升学生的数学成绩。……