大学非英语专业学生英语自主学习能力培养研究

姜婉秋 姜肖云 高晓宇 杨博曦

摘要：我国高校非英语专业学生普遍存在英语自主学习能力弱的问题。在英语学习中，非英语专业学生缺乏英语学习目标，没有合适的英语学习计划，不具备自我监督、自我评价和自我反思的能力。同时，非英语专业学生缺乏必要的英语学习动机和英语写作学习策略。面对复合型人才的社会需求，中国高校也必须以市场需求为导向，以市场竞争为动力，摆脱计划经济体制对高校人才招聘、培训和分配的控制。改变过去单一的外语人才培养模式，努力把学生培养成英语水平高、专业知识准确的复合型人才。

关键词：非英语专业;大学生;英语自主学习能力

一、相关介绍

改革开放步伐的加快市场经济体制的建立，社会对外人才的要求已经趋于多元化，只具备单一的外语知识的人才已经远远不能满足市场经济的需要，市场经济的条件下，社会、企业已经不再需要只具备单一的语言学科的人才。因此，我国高校也必须以市场需求作为导向，以市场竞争作为动力，摆脱计划经济体制对我国大学人才的招收、培养和分配的控制。面对市场对具有较高外语水平的趋势，改变过去单一的只重外语专业人才的单一的培养模式，努力将其发展为具有较高英语水平、精准的专业知识的复合型人才。培养出符合市场需求的具有外交、外贸、军事、金融等方面知识的高水平的非英语专业的高水平的尖端人才。……