“互联网+”背景下高职汽车电子技术专业教学资源库建设研究

逄兰芹

(山东科技职业学院 汽车工程系，山东 潍坊 261053)

1 教学资源库建设背景

高职专业教学资源库是落实《国家职业教育改革实施方案》关于“健全专业教学资源库，建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制，进一步扩大优质资源覆盖面”要求的标志性工程。汽车电子技术专业教学资源库是在2016年山东省级资源库建设基础上，于2019年又成功立项教育部2019年第二批职业教育专业教学资源库，该项目自设立以来，在推动院校教学信息化水平提升、促进院校教学资源共享、促进校企合作，增强院校服务区域经济发展等方面做出了积极的探索。虽然经历了不断充实完善和推广应用，但在其建设、应用推广过程中，仍然存在资源库中前沿技术资源少、资源动态更新不够，利用率不足，用户使用积极性、满意度不高等现象[1]。在“互联网+职业教育”信息化背景下，如何提高资源库优质教学资源及其共建共享性、充分发挥其在资源服务上的引领作用和便捷性，是关系到汽车电子技术专业教学资源库健康可持续发展的现实问题。

2 教学资源库建设现状及存在的问题

2.1 资源库的架构

汽车电子技术专业教学资源库遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建构逻辑，对接职业标准、技术标准和“1+X”证书制度试点，贯彻国家专业教学标准，制定并实施适应“互联网+职业教育”发展需求的“五位一体”专业人才培养方案，构建“一平台二中心九子库”的资源库体系，如图1所示，资源库能为教师、学生、企业员工和社会学习者提供个性化、便利化、多样化的服务。……