针对非高分子专业学生进行高分子化学课程综合教学模式的探索与实践

刘轶，林权，刘堃，张皓，宋文龙，史作森，崔占臣，张恺，张俊虎

吉林大学化学学院，超分子结构与材料国家重点实验室，长春 130012

高分子化学课程是研究高分子化合物的合成、聚合反应及应用等方面的一门综合性课程。吉林大学高分子化学与物理专业作为教育部重点的二级学科有着悠久的历史与雄厚的实力。与此同时，吉林大学化学学院非常重视学生对于高分子相关知识的学习，高分子化学一直是高分子专业学生的必修课。为了进一步广泛普及高分子知识，学院于2019年将高分子化学课程作为化学专业原有的四大基础课之外的第五大基础课，在化学专业(非高分子专业)的学生范围内由原来的选修课调整为必修课，吉林大学化学专业学生每年人数规模在100多人，如何针对化学专业学生开展高分子化学课程讲授，就成为了值得研究的课题。由于2020年伊始新冠病毒肆虐，疫情席卷全球[1]。在全国人民自觉减少社交活动、避免病毒传播的抗疫大背景下，为了维护广大师生的身体健康，并响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，吉林大学教务处和化学学院组织针对化学专业的学生进行在线教学实践[2,3]。

1 在线课堂学习过程

高分子化学课程内容主要分为八章内容，包括：绪论、逐步聚合、连锁聚合、聚合方法、离子聚合、配位聚合、可控活性自由基聚合、开环聚合。与给高分子专业学生上课不同，在针对化学专业的学生进行在线授课的过程中，授课教师希望着重培养化学专业学生对于高分子学科的研究兴趣，而非直接灌输学生大量的概念、公式让学生死记硬背。……