初中体育与健康教学中培养学生正确合作意识的教学方式

楼佳娜

【摘要】合作意识是学生在初中阶段应该重点培养的一个人格意识，教师应该通过具体的教学活动帮助学生明确合作意识的重要性。只有在初中就帮助学生意识到合作精神的重要性，才能让学生在以后的成长过程中拥有良好的人际交往能力和融入团队的能力，从而更好地进行学习和社会生活。但经过调查研究，目前很多初中体育与健康课程的教学课堂上还存在一些需要改进的问题，因此需要相关人员加强研究。

【关键词】初中体育与健康;合作意识;教学

一、 初中体育的特点和培养合作意识的重要性

初中体育与健康课堂是一个综合性的课堂，它不仅仅教授学生运动的技能，也教授学生运动的重要性、良好的生活作息、必要的急救知识、相关的运动防护等知识。这就要求教师在进行教学活动时要考虑这些综合性的教学目标，而不是仅仅将体育与健康课堂当作供学生玩耍的课堂。此外，初中体育与健康课程面向的是活泼好动、好奇心旺盛的初中学生，基于这个特点，教师应该从兼顾课堂教学的实用性和有趣性出发做好教学内容设计。

合作意识是一个人整体人格意志中非常重要的一部分，学生良好的人际交往能力往往建立在自身具备一个良好的合作意识的基础上，通过合作学习可以培养学生合作思考和深入探究的能力，从而建立一个良好的个人习惯。培养学生合作意识就是要引导学生发挥主观能动性，主动与他人建立良好的关系，通过将问题进行拆分解决以及合并提高自身的合作解决问题的能力。……