情感教学模式在中职英语教学中的实践性探究

王娟

摘  要：近年来，随着现代教育改革的有效推进，情感教学模式越来越受到重视，研究工作也越来越深入。英语是必修科目在中等职业教育阶段，而情感教育模式属于新型教学模式的范畴。所以实施新课程改革的基本要求，提高中职学生的英语学科素养，增强英语语言表达能力是必要的。本文就在中职英语教学中应用情感教学模式的重要性以及实践应用进行阐述。

关键词：情感教学模式;中职英语教学;实践性

在中等职业学校英语教学在中等职业学校困难的研究课题之一，其最本质的原因是中职学生英语基础薄弱，教师教学水平不高。随着中国对外开放的日益广泛和密切，一些用人单位对英语提出了新的要求。英语，作为一门国际语言，也是一门重要的学科，开始频繁地出现在生活中。情感教学是一种个性化的教学方法，是一种非传统的教学方法。在中职英语实践中应用，重视提高中等职业英语教学水平是中等职业教育的一项紧迫任务，所以在一定程度上要将中职英语教学质量不高的现状进行改变。

一、在中职英语教学中应用情感教学模式的重要性

英语教师应该研究如何提高学生的记忆力，如何使学生对英语产生学习热情，提高学生的学习效率的原因主要是因为由于英语作为一门多记多背的语言学科，但并不是是要求学生死记硬背。众所周知，快乐的心情有利于学习和工作，而易怒和焦虑很难使人集中精力，会致使工作效率低。……