创新创业基础课教学效果提升路径研究
——以广州城市理工学院为例

刘志超 陈晓诗

（广州城市理工学院 广东 广州 510800）

在基于国家鼓励创新创业形势下，全国各高校开展了创新创业基础课程教学，以使学生掌握创业所需要的基础知识和基本教学，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。对高校学生问卷调查结果显示，创新创业基础课程仍然基础薄弱，学生对教学方法等不满意。本文通过对创新创业基础课程教学中存在的问题进行分析，并找出解决问题的对策，对于提升这门课程的教学效果具有重大意义。

一、创新创业基础课程基本情况

（一）课程介绍

为了响应教育部的号召，深入贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和广东省教育厅办公室《关于开展广东省大学生创新创业教育示范学校复评及动态管理的通知》（粤教毕函〔2018〕21号）等文件精神，广州城市理工学院从2019级开始，创新创业基础课程则以创新创业类通选课面向全校学生开放，并纳入人才培养方案。本门课程是一门面向全校大二各专业学生的创新创业类必选通识课程（32学时/2学分），每个教学班的成员由学校不同学院、不同专业的学生构成，各专业交叉融合。通过创新创业基础知识的讲授，让学生了解创办和经营企业的基本知识和经营流程，培养学生的创业意识和创业素养。……