中庸思维对大学生抑郁症状的影响机制：消极认知情绪调节策略的中介作用*

陈佩儀 陈 瑜 杨雪岭,3

(1 南方医科大学公共卫生学院心理学系，广州 510515) (2 南方医科大学护理学院，广州 510515)(3 南方医科大学珠江医院精神心理科，广州 510280)

1 引言

抑郁症对大学生的影响逐年上升（Hou et al.,2020）。根据WHO 的统计报告，大学生抑郁症终生发病率为21.2%（Auerbach et al.,2018），其中医学生抑郁症发病率达到27.2%（Rotenstein et al.,2016）。尽管以往研究增加了人们对抑郁症的了解，但抑郁症的确切病因仍不清楚。影响大学生抑郁症状的因素很多，例如，家庭经济状况（Akhtar et al.,2020）、负性沉思和负性压力事件等（Liu et al.,2019）。抑郁症状可能会导致学生出现酗酒（Acuff et al.,2018）、辍学（Dupéré et al.,2018）、自杀风险（Ribeiro,Huang,Fox,& Franklin,2018）等不良结果，严重影响大学生正常的学习生活。因此，探究影响大学生抑郁症状的潜在因素和内在影响机制迫在眉睫。

传统文化及其价值取向伴随个体的发展全程，对个体的影响较为深远。近年来，关于文化的研究不再仅局限于将其看作独立的因素，而是逐渐挖掘文化背后的潜在影响。研究发现文化取向对大学生心理健康起保护作用（An & Eggum-Wilkens,2019）。中庸思维是我国传统文化中极具代表性的思维方式（Zhou et al.,2019），是中国人理解世界、解决问题和实现和谐的独特方式（杨中芳,2009）。中庸思维主要表现为通过多角度思考，综合多种看法后，采取恰到好处、顾全大局的行为方式（魏华,陈武,周宗奎,王赛花,2013）。因此中庸思维的内涵，可概括为多元思考、整合性和和谐性（吴佳辉,林以正,2005）。多元思考是指个人从不同角度进行思考的程度；整合性是指将外在信息与内在想法进行整合的程度；和谐性是指在意见表达时采用不偏激、和谐的方式作为行动准则的程度。……