高中化学速率与平衡试题的解题技巧

陈志刚

(甘肃省靖远县第一中学 730699)

化学作为高中教育体系中的一门关键科目，化学速率和平衡在高考化学中所占据着较大的分值比例，由于无法单独成题，通常同其它题目综合起来，解题时难度较大，对学生的解题水平要求较高，他们很难顺利求得正确答案.高中化学教师应深入研究速率与平衡类试题，帮助学生理清解题的思路，使其掌握正确的解题方法与技巧，切实提高他们的解题水平.

一、运用极端分析思想，结合极限方法求解

在高中化学反应速率与平衡类的试题中，主要研究的对象就是可逆反应，而可逆反应无法进行到底，解决这类试题时，教师可以鼓励学生进行逆向思考，使其结合极限的方法来求解，让他们顺利求得答案.对此，高中化学教师在速率与平衡解题训练中，可以指导学生根据题目实际情况灵活自如的运用极端分析思想，使其找准解题的切入点，让他们在极限法的辅助轻松、正确的解决试题.

A.20% B.22.2% C.17% D.11.1%

分析在原平衡混合物中含有的二氧化碳与氢气均是0.6mol，一氧化碳与水蒸气则都为0.4mol，当达到平衡后又加入3mol的水蒸气，平衡将往反应的正方向移动，一氧化碳的转化率变大，二氧化碳的体积分数变大，不过无法求出具体数值.此时，学生可以采用极端分析思想展开分析，一氧化碳转化率增大的最大极限是100%，最小极限值是原转化率，即为0，不发生任何变化，随后通过化学平衡计算的基本模式能够求出两种情况下……