基于逻辑思维培养的少儿期刊建设

[摘要]逻辑思维培养以各种形式渗透到少儿教育中。少儿期刊作为少年儿童的重要阅读媒介，应做好课堂外的内容补充和延伸，探索将逻辑学知识融入期刊的方式。本文以《数学大王》（超级脑力）为例，试分析将逻辑学知识融入少儿期刊的尝试和创新。

[关键词]少儿期刊;逻辑教学;栏目建设

近年来，逻辑思维的培养日益受到人们的重视，中小学逐渐将逻辑思维培养纳入教学目标，以提升学生的核心素养，培养学生的理性思维，但受空间和时间的限制，中小学逻辑思维教学实践的开展情况并不乐观。办刊就是办教育，少儿期刊具有延续和补充学校教育的功能。因此，少儿期刊应在刊物定位、栏目策划、版式设计等方面进行思考，为少年儿童提供学习逻辑知识平台，培养少年儿童的逻辑思维。

一、少儿期刊渗透逻辑思维培养的必要性

（一）逻辑思维是少年儿童形成良好思维方式的基础

思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是人类特有的一种精神活动，是从社会实践中产生的。逻辑思维是指人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的思维方式。良好的逻辑思维对人们养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维有很好的助推作用。逻辑学科的知识已经渗透到人们学习和生活中的方方面面。逻辑学课程已逐步从大学向下延伸到中学，逻辑思维考评已经被应用到国家公务员考试、事业单位考试的综合能力考查中。……