落花流水春去也 一片西飞一片东——唐寅《落花诗》的抒情方式例谈

⊙施伟萍［苏州旅游与财经高等职业技术学校，江苏 苏州 215104］

“诗者，吟咏性情也。”唐寅三十首《落花诗》是把人世的沧桑变故、自然节气的变化和联想到的历史事件，三者结合起来抒写的艺术作品，突出表达了诗人隐秘的情感。世人所看到的唐寅，自是一种潇洒风流倜傥，但背后掩盖的是唐寅内心的一种孤独、凄凉和哀伤。

唐寅选择落花作为意象来抒写情感，是借自然界花开花落的一种生命的凋零，来感慨人生的经历。唐寅《落花诗》的创作背景，是缘于他的老师沈周。明弘治十五年（1502），沈周长子病逝，老年丧子人生不幸，沈周写了《落花诗》十首，文徵明、唐寅、徐祯卿、吕常等相继和。唐寅自感身世，一发不可收，写成三十首《落花诗》。

唐寅的《落花诗》关注的是“花凋零”的自然过程以及给人带来的无限的伤感，以花写人，表达自己的内心世界，诗中处处可以读到诗人笔下流露的丰富的情感。其主要的抒情方式是借景抒情、因事缘情、咏史言情和哀景哀情。

一、借景抒情

花开花落是大自然最常见的场景，落花经过灿烂无比的盛开后，一片片的花瓣在风中飞舞，落入尘埃中，唐寅的《落花诗》感怀于这种生命的凋零，借落花抒发自己内心的情感。三十岁的唐寅踌躇满志，准备在京城会试中一展身手时，却不料遭遇科场蒙冤。花开似锦、花落如雨的变迁像极了唐寅的遭遇。当唐寅看到落花难免会联想到自己境遇，借景抒情，我们看一下《落花诗》（其五）：

坐看芳菲了闷中，曲教遮护屏展风。……