基于幼儿园幼儿足球有效启蒙教学措施分析

肖萍

摘要：足球是一项独具魅力的运动，不管是华丽、精湛的足球技能，还是球员之间的相互配合，都能让人们通过参与足球运动获得心情的放松、情感的升华。2019年3月，教育部发布了关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知，表明足球运动已经成为幼儿教育体系中不可分割的一部分，足球运动也以更为灵活的形式走进幼儿园。基于此，以下对基于幼儿园幼儿足球有效启蒙教学措施进行了探讨。

关键词：幼儿园幼儿足球;启蒙教学;措施分析

引言

随着新课改的不断推进和素质教育理念的不断落实，要求教师在教学的过程中，促进幼儿德智体美劳全方面的发展，以为幼儿今后的学习和发展打下坚实的基础。足球是一项风靡世界的运动，不仅能够带给幼儿愉悦和满足感，还能培养起他们健全的意志，实现他们综合素养的全面提升。因此，教师应该根据幼儿自身的学习需求，采取适合他们的教学策略，以在因材施教的基础上，促使幼儿掌握更多的基本知识和技能。

一、足球运动“丰富化”，循序渐进地提升幼儿足球技能

足球运动“丰富化”便是将足球运动与当前幼儿园内多种类型的活动相结合，形成具有足球特色的新型活动。一是足球竞技游戏活动，将孩子们分为五人小组，每个小组分别射门，进球最多的小组则获得胜利。这一活动不仅是对孩子们射门技能的训练，更重要的是培养孩子们包容他人、帮助他人的品质;二是个性化足球活動，将运球、带球等动作与舞蹈律动相结合，配合着音乐，孩子们兴致浓厚。……