《数据库管理系统》课程改革调研报告
——以经济学为例

杨慧珠（南京航空航天大学金城学院 航空运输与工业学院）

数据库管理系统课程的学习要求既要学习好理论，又要运用理论知识进行数据库设计与实践，做到理论与实践相结合。结合我校培养“做学合一”人才的教学目标，对数据库管理系统课程进行教学改革研究，探索具有专业知识和良好信息化能力的复合型人才的培养势在必行。

■ 我校数据库管理系统课程教学存在的主要问题

课题组分别从理论课时与实验课时的设置、课程的培养目标、教学方法、理论教学内容、实践教学内容、考核机制等几个方面设计了数据库管理系统课程改革调查问卷，采用线上调查不记名填写的方式，调查时间为2020 年11 月，问卷星网址为https://www.wjx.cn/report/96200934.aspx，共发放并回收105 份电子问卷，挑选去除无效数据的8 份调查问卷，最终结果是回收有效问卷97 份。

通过分析，我们发现当前数据库管理系统课程教学存在以下主要问题：教学内容过多、课程内容量与课时不匹配。数据库管理系统是为我校经管专业学生开设的一门综合性课程，内容较多、涉及面广。目前，我校在经历一系列教学改革后，该课程的理论学时已经由原来的56 学时压缩到40 学时，在对数据库管理系统课程理论学时和实践学时是否合适进行问卷调查时，有75%的学生认为理论学时过短。

在课时量压缩的情况下，教学中要把数据库的基本概念、原理和实现技术全部讲清、讲透是不切实际的。那么，如何在有限的课时内把所有理论知识讲清、讲透，是迫切需要解决的一个问题。……