周奋建
摘 要:本文主要探讨生活中物理现象与物理教学中的联系,在物理教学中运用生活实际例子帮助学生更好地学习物理知识。此次研究以沪科版中学物理为例,通过查阅相关文献,为本文提供理论基础,文中强调了物理教学必须联系生活实际,这样才能更好地培养学生的思维能力;要将物理知识应用在生活中,达到学以致用,物理知识也在潜移默化地影响着人们的生活;运用生活经验探索物理知识,培养学生的创新思维。
关键词:生活实践;中学物理;沪科版
引言:物理学科是学习自然科学的基础学科,人类文明的进步也离不开物理学的发展,物理知识是为人类生活服务的,所以,中学物理教学更不能脱离实际,应该立足于生活,鼓励学生利用物理知识解释生活中的各种现象,并解决生活中遇到的困难,如何将物理教学与生活联系在一起,是中学物理教师值得思考的问题。
一、当前中学物理的教学现状
(一)教学模式古板
在传统的教学模式中,教师在讲台一丝不苟地教,学生也应该认真听讲并做好笔记。受片面追求各类评比的影响,长期的应试教育思想影响广大学生和教师的思维,导致教师在实际物理教学过程中严重脱离所教知识与学生日常生活的联系,片面追求所谓的“升学率”,在实际教学的过程中教师往往只重视对学生理论上的教,只重视对概念、规律以及原理的讲解,习题训练,却轻视了学生的学,大量占用课堂教学时间,导致课堂气氛低沉、死板、单调,学生无法从课堂学习中获得愉悦的学习体验和实验探究的乐趣,很难让学生对物理学习产生兴趣。……