小学校长如何增强小学德育教育工作的实效

杨秋惠

【摘要】小学的德育教育工作已经进入到了紧迫的阶段，各门学科的教师都开始在课程中积极渗透德育，作为校长，更要统筹工作，做好宏观的管理和规划，进一步提升德育教育的实效性。笔者对实际工作中的问题进行了总结，提出了几点工作建议，供业内人士借鉴。

【关键词】小学;校长;德育教育;问题;措施

引言：

德育是育人的根本举措。特别是在小学的教育工作中，用德育对学生的行为、思想进行正确引导，对他们未来踏上怎样的人生道路产生最直接的影响。如今，国家对小学德育工作的开展给予了充分关注，作为小学校长，不能满足于现状，停留在原地，必须不断的思索新方法，通过加强管理和引导的方式，使小学德育工作再入佳境。

一、小学德育教育工作遇到的问题分析

不得不承认，在一些学校中，德育工作还没有受到充分重视，或者说教师没有开展德育工作的动力。尽管一再提出德育工作的要求，教师仍然将精力集中于知识教育中，用分数来评价学生，这充分说明了校长对德育工作的管理和监督力度还需要进一步加大。从学生的角度来看，德育工作的开展遇到了许多阻力，比如学生很容易受到家庭教育中一些负面因素的影响，过早使用网络设备使他们更容易被不良信息所荼毒，学生的思想素质参差不齐，德育教育的难度加大。此外从现有的德育教育工作方法来看，在丰富性、创意性和实效性上不足，学生接受度差，理论化强，形式化严重。……