例谈党史人物在初中历史教学中价值引领作用的发挥

何夕忠

【摘要】 加强党史教育是时代的要求，现行部编初中历史教材建党以来教学内容呈现了众多的党史人物，发挥党史人物在初中历史教学中价值引领作用，是这段初中历史教学的重要内容。本文在对教材研究的基础上，提出了可供借鉴的党史人物价值引领的观点方法。

【关键词】党史人物;初中历史;教学;价值引领

【正文】

部编义务教育教材《中国历史》八年级建党以来的教学内容，展现了中国共产党建立、发展，并领导中国人民取得新民主主义革命胜利、社会主义革命和中国特色社会主义建设辉煌成就的百年历程。百年辉煌，人民铸就。笔者该部分教材党史人物进行了详细梳理，有人名党史人物99人343人次，其中，以毛泽东、周恩来等为代表的老一辈革命家41 位，以董存瑞、邱少云等为代表英雄人物22位，以钱学森、邓稼先为代表的艺术家科学家21位等;另外还有众多的群体性党史人物。本文就教学中党史人物价值引领作用的发挥，落实历史学科立德树人根本任务，谈谈个人的看法。

一、牢记先辈丰功伟绩，坚定理想信念

进行理想信念教育是历史教育的核心价值所在。以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家革命的奋斗历程，体现了坚定的理想信念。以毛泽东为例，“毛泽东”名字在初中历史教材中高频出现88次，展现了其为了实现共产主义远大理想而进行艰苦卓绝的斗争历程。民主革命時期，集中体现在土地革命、抗日战争、解放……