冯小玲
摘 要:伴随社会的发展,我国教育领域也随之迈向了更高的层次,为此教学理念与方法都要做出相应的改变。现下,互动教学成为被广泛采纳的手段,其在课堂教学中发挥着积极的促进作用,不仅增强了师生间的互动,还提高了学习积极性,凸出了学生的主体地位,使得教学氛围焕然一新。在中学语文教育中,获取学生高涨的学习态度尤为重要,而该方式则是创设这一条件的有力手段,从而能够协助中学生养成良好的习性,而提升教学效率。为此,本文以中学语文为例,围绕互动教学的应用进行分析,希望能够为该教学的发展带来可行的参考建议。
关键词:互动教学;中学语文;应用
引言:由于受过去教育的影响,初中语文课堂上,部分教师依然沿用灌输式教学方式,极大程度上抑制了同学们的自主性,使其难以产生浓厚的探究兴趣。该教学模式,不仅难以满足新课标的需求,还限制了学生的自我发展,不利于其语文素养的培养,同时也影响着教学的最终效果。而互动教学与之相反,恰好是以凸显学生地位为主的教学形式,以此为基调,能够有效激发学生的探究欲望,创设师生对等关系,拉近了两者间的距离,更利于教学的顺利开展。因此,在初中语文课堂上,教师可以融入该教学手段,致力于培养学生综合素养,以此展开授课,更能获取加倍的效果。
一、互动教学概述
所谓的互动教学,即是指在课堂教学中,围绕教材内容展开师生间,抑或是学生之间互动的过程。……