探析学前教育教学中的德育渗透

田金梅 郑蕴

【摘要】在快速发展的背景下，人们越来越重视德育教学，儿童正处于启蒙人生的重要阶段。在此期间，学龄前儿童的行为和道德素质的智能发展可以帮助学生健康全面地发展。因此，当前对素质教育的需求不可避免地要充分加强对学前教育的重视，并适当地将德育纳入教学过程，使学龄前儿童能够形成健康的心理素质、意识形态和道德质量。

【关键词】学前教育教学;德育渗透

德育在学前教育中非常重要。学期教育中的德育与儿童高尚素质的发展有关。只有幼儿园的教育者对孩子的道德教育非常了解，才能帮助向有高意识素质的人们传授孩子。基于多年的教学实践经验，本文分析了如何对学龄前儿童进行道德教育。

一、德育在学前教育和教学中的重要性

如今，社会素质教育已占据主导地位，因此，应更加重视人们一直关心的道德教育。德育是在满足社会要求和有目的的学习者思想政治道德教育的前提下，教育者的合理计划。在这个良好的道德质量和儿童健康人格形成的重要时期，必须做好道德教育，以使儿童拥有健康的童年和美好的未来。但是，从目前的情况来看，德育的渗透并不乐观。如今，家庭中的大多数孩子都是独生子，学生在家庭中的地位很高，大多数父母具有重视智力、低估道德的观念，这阻碍了学生的孩子接受良好的道德教育。如果不加以纠正，将会导致孩子养成不同程度的不良品格和个性，不愿分享、不愿接受批评、顽劣的性格、爱哭、逃避困难等，如果不加以纠正，将对儿童的成长非常不利。……