走出突触认知的5个误区

杨 媛

（重庆市第十一中学校 重庆 400061）

突触活动的调节是高中生物学教学中要求的一部分，但是受篇幅限制，高中教材对这部分内容介绍较少，导致部分教师在教学中存在一些疑惑和误区。

1 误区一：突触前膜释放神经递质的方式均为胞吐

当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与之结合，同时释放神经递质。受此内容影响，部分教师就会错误地认为，所有的神经递质都是通过胞吐的形式从突触前膜释放到突触间隙。

实际上，神经递质的种类繁多，早期发现的主要是胆碱类、单胺类、氨基酸及其衍生物等小分子递质。后来，随着科技的发展，科学家还发现一些脂溶性的气体信号分子，如NO、CO、H2S和内源性大麻素，在突触传递中起关键性作用。这些气体性神经递质则是通过自由扩散的方式通过细胞膜。

所以，突触前膜的神经递质未必都是通过胞吐进入突触间隙，脂溶性气体分子由于并不包装在突触小泡中，其释放则无需胞吐，而是自由扩散。

2 误区二：神经递质与突触后膜上的受体结合，引发膜电位变化，即为一次神经冲动

神经递质会扩散通过突触间隙，与突触后神经元的相关受体结合，形成递质-受体复合物，从而改变突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。不少师生误认为引发膜电位变化，即为一次神经冲动。

神经冲动又叫做动作电位，是细胞膜受到一个较强刺激后，产生的一个短暂、快速的膜电位变化。……