居民金融素养对家庭创业决策及其回报的影响研究

李 泉，杨晓霞

(兰州大学 经济学院，甘肃 兰州 730000)

推动全社会创新创业和保障居民充分就业是宏观政策的重要目标之一，更是发展中人口大国实现经济社会稳定发展的关键内容。国内外理论研究和实践充分证明，一方面创新创业与劳动就业关系密切，市场主体通过创业建立新的企业能够提供就业机会、有效解决失业问题[1](PⅢ，243)。数据显示，2017年我国民营企业就业存量占比近80%，增量占比超100%。另一方面，创业的基础和灵魂是创新[2]，创新能推动产品和服务升级，进而拉动经济增长[3](P105)。据2019年中国民营经济报告，2017年民营企业贡献了我国约60%的GDP和70%的发明专利。民营经济是我国经济发展的重要推动力，企业家创业对于我国实施创新驱动战略，促进经济高速高质发展具有重要意义。从发展历程来看，民营企业初期一般是个体户或是由家庭成员投资兴办。家庭创业作为一项风险投资，往往以家庭自有资产作为初始投资，需要家庭成员有一定的专业知识储备，提高创业者企业家能力。据全球创业观察(GEM)2019—2020年全球报告，虽然我国创业环境总体改善，但缺少创业教育依然是短板之一。金融素养是创业教育的重要内容，是人们利用自身知识使用和管理自有资金，配置金融资源的能力。本文认为缺乏金融素养可能是我国家庭创业的障碍之一，所以探究居民家庭金融素养与创业之间的内在机制，对于促进家庭创业具有重要的理论意义和现实意义。

一、文献综述与研究假说

(一)文献综述

关于金融素养的含义，学术界尚未形成统一的认识，但普遍认为其包含个人管理金融资源的知识和运用知识的能力两个部分。……