新课改背景下高中地理有效教学策略研究

黄春红

摘要：伴随着新高考的改革，原本属于边缘学科的地理现如今已经成为非常重要的学科，特别是在选课走班的学习中是一门选择比例非常高的学科，因此地理的学习成绩直接关系着学生的未来，所以提高学生们的地理成绩在现如今的教学中是非常重要的，如何提高学生们学习的有效性是地理老师们应该关注的重点，本文就提高学生有效性学习的教学方法提出了实践和探讨。

关键词：高中;地理教学;教学方法

引言：

如何进一步让高中地理课堂教学更加的有效和高质，是每一位高中地理教师需要思考和研究的重要课题，还需要每一位高中地理教师积极地沿着新课改的基本方向指引，积极地对课堂教学的各个模块、各个环节进行梳理和改进，不断地总结教学经验和发现教学规律，进一步地强化高中地理课堂教学实施，继而为学生地理核心素养的培养创造良好的前提条件。本文将在讨论新课改背景下高中地理课堂教学现状的基础上，就新课改背景下高中地理有效教学的策略进行研究。

一、高中地理教学中提高教学有效性的重要性

为了满足当下人才需求标准，我国实行了新课程改革，高中地理学科作为学生学习中的必修课之一，教师应明确新课程改革的本质———全方位培养学生，实现学生综合能力的有效培养。而要达到全方位培养的目标，教师需要保证课堂教学的有效性，因为只有保证及不……