浅谈音乐在初中体育课堂教学中的应用

张永军

摘要：在初中体育课堂教学中，恰当地使用音乐进行体育教学可以激发学生的体育学习兴趣，也有助于发展学生的节奏感和韵律感，协调学生的身心，还能提高学生的生理机能。无论是开始部分、基本部分还是结束部分，恰当的音乐可以大大提高课堂效率。

关键词：音乐;课堂;体育兴趣

引言：

一次偶然的机会，学校音响系统的调试，恰好学生课间操，平时都是古板的吹哨、口号来控制学生节奏，机缘巧合放了一首《大风吹》，没想到效果之好，学生积极性就像顿时来了一股潜在力量，非常兴奋地完成了整个课间操。由此，笔者对这一现象进行的分析和探究，如果能在体育课堂中不失时机的加入音乐伴奏，发挥音乐的巨大感染力，定能提高课堂教学的效率。

一、音乐在体育课堂中的作用

1.有利于体育课堂教学任务的完成

在音乐伴奏下进行教学，能给学生一种轻松、愉快的气氛，有助于克服对障碍物的惧怕心理。同时，在进行节奏感较强的项目时，有助于提高学生动作的连贯性和一致性，这对学生掌握技术要领是十分重要的。课余要求学生多听节奏感强的音乐和歌曲，并随节拍活动肢体，在听中动、在动中听、听动结合，以培养学生的乐感和节奏感，发展其协调能力。

2.调动学生的积极性，活跃课堂气氛

在体育课中播放一些优美的音乐，能促使学生运动神經兴奋，从而促进肾上腺激素的释放，进而减轻疲劳感，激发机体本身的潜能和学习的兴趣。……