新时期小学班主任德育工作策略探讨

余傅银

摘要：随着新时代的到来，社会意识形态的发展变得更加紧迫和重要。小学阶段是生活思想和个人素质形成的重要时期，对于坚定、有效地追求德育具有重要意义。小学班主任作为负责学生德育教学的主要负责人，应在课堂管理和常规教学中加强德育教育。在教育新时代的视角下，对当前小学班主任在德育工作中存在的问题和不足进行简要分析，提出了适当的建议和对策。

关键词：班主任;德育教育

中国共产党第十八次全国代表大会的报告强调：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”促进基础德育教育工作改革，是我国社会建设的主要任务，同时也是小学班主任的责任。

一、当前小学班主任的道德教育问题

（一）不重视德育工作

一些小学班主任不注意德育，而将注意力放在班级管理工作、学生的学习情况，卫生习惯等上，在开展德育任务时，班主任并没有对德育工作有足够的重视，使得班主任对德育教育放寬了心态。例如，当学校定期检查小学班主任工作时，发现许多班主任只注重表面形式，只是对班级中的卫生和纪律有较高的要求。对德育活动的组织和重视度不高。

（二）在德育工作中不务实

一些小学班主任从事德育工作时，形式单调，只注重德育形式，不能保证德育的效果。……