起始班级管理之我见

张阗

又是一年开学季，面对着坐在教室里那一张张充满稚气的笑脸，我不禁思考如何要让这群刚刚初中毕业的孩子快乐充实有所收获的度过高中三年的生活。起始班级的重要程度不亚于毕业班，俗话说：“良好的开端是成功的一半”，试想如果在班级起始阶段管理的当，那么对于班级形成良好的班风，有着很大裨益。对于起始班级的管理，我认为有如下几个方面入手：

一、记住每一位学生

对照学生的学籍卡熟悉学生的基本情况，尽可能地记住每一位学生姓名和容貌，这样做至少能够在教育上产生如下效果：

（1） 给学生一种归属感和威慑力。

（2）有的同学都会因老师能够在见面的第一时间直呼自己的名字而消除对新环境的恐惧和不安，使学生对新集体产生一种归属感。

二、开好两个“第一次”会

所谓两个第一次，分别是第一次班会和第一次家长会，这两个会看似不过是学班级日常的工作而已，但是正是有了“第一次”这个称号，让它变得尤为重要。这两个会，一个面对的是学生，一个面对是家长，虽然对象不同，但是目的都是基本相同的，都是为了在开学初期稳定班级，帮助学生和家长尽快适应高中的学习和生活。

首先，第一次班会应在开学后的第一个星期内尽快召开，安排的内容可包含如下几条：

（1）制定班规

班级刚刚成立，学生来自不同学校不同班级，各个学校和班级的规章制度，管理松严也不相同，这时就必须要有新的规章制度出台，来统一规范学生的学习和生活习惯。而这新的规章制度又不能只凭班主任的主观臆断，闭门造车，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，制订一些措施出来。然后让全班同学讨论，这样制订出来的班规可行性和操作性較强，管理才能到位，也才能真正做到“有法可依”。

（2）成立班委会

做到“有法可依”只是第一步，然后就要做到“执法必严”，班级各项规章制度的执行只靠班主任是不可能的，在平常的班级管理中，一个优秀班干部的作用，会让班主任的管理事倍功半。因为一开始每个学生的情况都不太熟悉，这时班主任可以根据学生的档案材、学生的日常表现、各科老师的推荐等从中去发现，挖掘有头脑、有能力、有自信心的人才，这样选出来的班干部有工作热情，责任心强。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，在日常管理中发挥应用的作用，执行班级的各项规章制度。

（3）学习方法的引导

学生在学校的第一任务就是学习，良好的学习习惯和学习方法会让孩子受益终生。但是刚刚初中毕业的学生进入高中后会有很大的不适应，日常学习中无论是从科目的数量还是学科的难度上都有了大幅度的提高，因此及时给学生介绍适合高中阶段的学习方法变的尤为重要。从对各个科目的预习、上课、复习三个环节要求学生，以求学生能掌握一套适合自己的学习方法，使自己能尽快融入高中的日常学习中去。

对学生的要求刚刚结束，紧接着就要安排家长会的召开。对于孩子的教育学校和家庭要紧密联系在一起。某种程度上来说，孩子的成长家庭的影响比学校的影响要大很多。作为家长虽然不是第一次参加家长会，但是由于身份发生了变化，由一个初中生的家长变成了高中生的家长，那么相对应的对孩子的教育也会发生一些变化。那么家长会内容可以包含如下几条：

（1）介绍班级以及任课教师情况

班级的情况是家长最为关心的，尤其是任课教师的情况也是家长急于了解的，及时发布班级的各项情况，有助于家长更好的配合学校班级。

（2）提出高中面临的挑战

让家长了解高中阶段孩子学习中面临的挑战，例如：科目增加、难度加大、课程进度加快等新情况，要求家长配合班级在家监督督促学生的学习。

（3）学习习惯的培养

学生来自不同的学校不同班级，而且每个人的程度也大不相同，但是好的学习习惯对于一个高中的学生而言是很重要的，学习习惯的培养是压倒一切的大事。要求家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。

综上所述，只要把这“三个一”落实到位，就会形成一个良好的开端，为今后的班级管理奠定一个坚实的基础。如果在今后的日子里能够做到持之以恒，我想在一个月后，班级工作就会有条不紊，学生们也会在不知不觉中懂得自律，班主任工作就会很轻松。