365000 福建省三明市第一实验学校 朱学敏

在期盼已久的暑假到来之际,语文老师宣布:“请同学们假期里练三十张字,提高自己的书写水平。”老师话音刚落,同学们就叫苦连天。
回到家中,我烦闷地拿起练字簿,真是伤脑筋。各科作业本来就多,还要练字,真是惨!忽然,我脑中冒出一个想法:每人三十张,全班那么多人,老师一定不会仔细看,只要我写得够快,还是能享受一下假期的。说干就干,我抓起笔,在纸上龙飞凤舞,“唰唰唰——”才几分钟过去,一张字就大功告成。我揉揉发酸的手,喜上眉梢。这样一来,不出两天就能把练字全部完成……
“嘀嘀——”班级群里的消息打断了我的美梦,是语文老师在发信息,他在展示某同学的练字作业,让我们以此为榜样练字。我点开老师发的图片,不禁惊讶得张大了嘴巴。图片中的字顿笔有力,转折间毫不生硬,一行行字整齐排列,真像一棵棵挺拔的松树。再看看我刚完成的作品,和这位同学的作品一比,简直就是一个地下,一个天上,我倍感羞愧。两年前的今天,我还端端正正地坐在练字班里,目光专注,一笔一画地练字,非常用心。那已经是我练习写字的第六个年头,淡淡的墨香曾日夜萦绕身旁,让我心安。怎么现在我却忘了那香气,想蒙混过关呢?
“要试试吗?”我心想,“像以前那样认真地完成任务。”
我撕去之前写的那张字,握住笔,聚精会神地写。可是不可控制地,我的手抖了,竖写歪了,字更是写得不成样子。对于该如何握笔运笔,我生疏了。