微信平台在风湿免疫科临床实习带教中运用效果的研究

陈川

【摘要】目的：探析风湿免疫科临床实习带教中运用微信平台的效果。方法：选择我院风湿免疫科室于2021年4月至2021年6月实习生共计70例划分为两组，一组实施常规方式进行实习带教，一组实施在实习带教中应用微信平台，对比两组带教后患者的理论与实践考核成绩。结果：观察组理论知识评分、实践考核成绩均高于对照组，两组比较值有明显差异（P<0.05）。结论：风湿免疫科临床实习带教中应用微信平台，可使教学效果大幅提升。

【关键词】风湿免疫科;实习带教;微信平台

【中图分类号】R47-4;G642 【文献标识码】A 【DOI】

风湿免疫科患者的病情发展缓慢，发作反复，多伴发关节疼痛、发热、皮疹等症状，给患者的身心均带来极大痛苦，需要采用针对性药物与新型免疫净化等治疗方式，但是由于风湿免疫学科是一个新学科，在校生对于风湿免疫病相关知识与临床护理均缺乏全面性了解，这就需要开展有效的临床实习带教，帮助实习生快速适应医院工作模式，为患者提供专业的临床护理服务[1]。传统教学方式单一，护理操作少，无法有效培养实习生的护理主动性。为了进一步提升风湿免疫科实习带教效果，我院在带教中合理利用微信平台，获得较为理想效果，现汇报如下。

1 资料与方法

1.1 资料

选择我院风湿免疫科室实习生共计70例，带教时间为于2021年4月至2021年6月，根据入组先后划分为两组，对照组实习生35例，年龄均值（22.06±3.02）岁，女30例，男5例;观察组实习生35例，年龄均值（22.06±3.02）岁，女30例，男5例;观察组实习生35例，年龄均值（22.06±1.02）岁，女30例，男5例;观察组实习生35例，年龄均值（22.24±152）岁，女28例，男7例;两组间资料无统计比较差异，P>0.05。……