探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建

何永琦

摘要：高中英语的知识面较广、学习难度较大，因此，学校与教师应当综合运用一系列科学有效的方法，构建“互动式教学模式”，从而营造良好的课堂氛围，提升教学效率与学生的英语成绩。本文主要从“丰富英语阅读形式，打造互动式课堂”等三方面详细阐述了在高中英语教学中构建“互动式教学模式”的具体策略。

关键词：高中英语;互动式教学模式;构建

面对新形势下的高中英语教育，学校与教师应当充分重视对“互动式教学模式”的构建。这里的互动不仅仅是指教师与学生之间的互动，而且也包括学生与学生之间的互动。要知道，真知往往从交流与碰撞中产生，只有师生之间、学生之间都能形成良性的互动，课堂才能真正被激活，教学效率才能得到有效的提高。因此，学校与教师应当从自己学生的实际情况出发，综合运用一系列科学有效的方法构建“互动式教学模式”，从而营造良好的课堂氛围，提升整体的教学质量。本文对此展开了一系列研究和探讨，仅供参考。

1运用“情境教学法”，构建互动式教学模式

要想打造出优质的互动式课堂，教师首先应当学会把握学生们的心理。客观来说，高中英语中有一部分内容相对枯燥且无趣，比如语法等等。要知道，有趣的事物、言论或场景往往自带光环，容易受到人们的认同与喜爱，这是由人的审美观与猎奇心理决定的，处在高中阶段的孩子们也不例外。因此，教师应当想方设法将课堂变得更加有趣。……