浅谈小学体育中的德育教育

摘要：新的教育理念是让学生德、智、体、美、劳全面发展，小学阶段是学生养成正确的人生观、价值观的重要阶段，学校是育人的重要场所，必须把德育贯彻到学校教育的每一个环节中。传统教育存在重智轻体的弊端，而体育课又重增强体质轻德育教育，导致教学体系中德育教育严重缺失。本文针对如何有效加强小学生德育工作进行研究，提出切实可行的对策建议。

关键词：小学体育;德育;对策

一、德育教育的意义

教育以人为本，立人以德为先，具有良好的道德品质是成才的重要条件。反观当今社会，青少年违法犯罪现象屡见不鲜，而犯罪群体逐渐呈现暴力化、低年龄化，群体性的不良习惯、性格不健全、价值观扭曲日益凸显。体育课是学校教育的一个重要环节，寓教于乐的特点使体育课不仅起到强身健体的作用，更具有德育的功能。

二、德育的功能

（一）德育有利提高国民素质，安邦定国

当前，国际竞争日益明显地把综合国力凸现出来。综合国力包括一国的政治、经济、军事、文化、科学技术以及民族自信心、凝聚力、创造力等。与自然资源相比，人力资源更能决定一个国家的竞争力。而这个人力资源，不光是知识与科技，还有人的道德观念、民族的向心力等。加强爱国主义、集体主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。只有实现了国民素质的全面提高，在全社会形成高尚的道德，整个社会才会焕发蓬勃的生机，才能使国家兴盛、民族复兴。……