学会妙用观察五宝

文蚯蚓老师

图魏 虹

一、教材原题驾到

这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

写完后，把你认为写得好的部分读给同学听，展示你的观察所得。

交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。如：

观察时要细致一些。

观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。

观察时要注意事物的变化。

二、破解题意，跳出误区

三、故事里的作文秘笈

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1.观察一个场景

蚯蚓弟弟眼睛瞪得巨大地在观察。

许久之后，一无所获，蚯蚓弟弟趴在地上哭：“啥都看不出来！我可怎么办？”

苏轼说“横看成岭侧成峰”。其实，一组场景，找不同角度来观察，你会发现不一样的美哦。比如，观察教室，可以在外面观察，在里面观察，在课间活动时观察，在下雨时观察，在不同的时间点观察。

2.观察一件事物

3.观察也可以切成段

这样一来，把同一件事物，在每个不同地点你观察到的东西记录下来，写进作文里，当然就能写出事物的变化来啦。比如，写一条路、一片湖、一个游乐场等范围比较大的事物，就可以把它“切”成几个部分来观察哦。敏锐的眼光，观察的能力，要靠平时一点一滴的积累，从今天开始，做个有心观察的人，你就会发现这个世界真奇妙，你就会得到别人发现不了的收获。

四、总结发放

观察场景时，角度可变换；……