新课改背景下高中化学教学策略初探

杨许强

摘要：随着国家教学改革的深入，如何实现学科的高效教学成为重要课题，成为我们目前重要的任务，化学作为高中重要学科之一，教师应强化其学科地位，随着时代的发展，在新型的教育模式下，教师应该改变教育方式，提高学生学习兴趣，引领学生学以致用，使其能在生活实践中运用所学知识，本文就对于新课改背景下高中化学教学策略初探进行展开论述。

关键词：高中化学;新课改;化学教学;教学策略;策略探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-051

目前我国为符合学生学习发展的需要，对高中的化学教学方式提出了新的要求，在新课改的背景下，学生有权力选择自己感兴趣的学科，在这种背景下，化学课的学生将不存在对化学不感兴趣的学生，学生对此学科的知识渴望大大提高，隐藏的提高了教师的教学水平，教师在新的改革背景下，需要重新的学习与交流，提高自己的教学水平与教学效果，来满足学生对于知识的渴望。强调学生减负学习是新课改重要的理念，教师应该减少学生课外学习负担，多元化的教学方式提高学生的学习效率，提高教学工作水平，引领学生高效发展。

一、转变教师传统教学观念，突出学生的主体地位

在传统的教学课堂中，教师作为主体地位，引领学生学习的主体，而在新课改的背景下，强调学生是学习的主体，教师应该引领学生在课堂中发挥出自己主观的课堂活跃性，教师必需……