基于感恩教育的班级管理开展路径

冯光严 胡利娟

【摘要】对于班主任来说，班级管理这项工作具有一定难度，但是颇有意义。学生在成长过程中，往往会出现认知能力不足，比较调皮等问题，这也为班级管理设置了一定难度。除此之外，班主任在进行班级管理的过程中，需要让学生形成良好的行为习惯，在培养学生思想品质的基础上渗透感恩教育。通过感恩教育能够让学生形成正确的思想，促进学生的成长，因此，感恩教育的开展在班级管理当中至关重要。

【关键词】班级管理;感恩教育;思想品德

有很大一部分班主任在进行班级管理当中，除了需要关注学生的日常学习成绩之外，还要关注学生的心理健康，这对于学生的发展也是极其关键的一项。由于学生正处于成长阶段，他们对于外界事物的认知比较片面，一旦受到一些不良的诱惑，就很容易导致学生犯下错误。因此在这一背景下，班主任要结合学生的认知进行德育教育，而德育教育当中的一项核心就是感恩教育，学生只有学会感恩，才能够明白班主任的用心良苦，更加配合班主任的工作。鉴于此，班主任需要在班级管理当中开展感恩教育，让学生在形成健康心理的基础上潜移默化的提升思想道德品质。

一、实例引导，形成感恩意识

学校教育是一个人接受教育过程中最为关键的过程，我们在日常的班级管理当中应该让学生知道如何去爱，这就需要我们班主任正确的理解“感恩教育”，结合学生的实际认知情况开展相应的感恩教育活动，才能够使学生对感恩认知更加深刻，成为一位道德高尚的新时代学生。……