如何做好小学语文经典诵读课程

高丽丽

摘要：经典课程的诵读是一种文化的传承，尤其是在小学阶段开展更是尤为重要，少年时期的孩子们正是诵读经典课程的黄金时期，这不仅可以为学生的未来发展打下牢固扎实的基础，还会让他们具备更全面的语文学科素养。因此，小学阶段的教学应当重视经典诵读课程。

关键词：文化氛围;整合知识;教学目标;言传身教

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-301

中华民族的文化结晶就是古诗文，这些经典的诵读课程不仅凝聚着先贤的智慧结晶，还蕴含着民族的思想精华，这些知识是祖宗留给我们的明珠，他需要一代代的传承下去。“书读百遍，其义自见”孩子们在诵读的过程其实就是同先贤思维碰撞的过程，在这个过程中学生们不仅会感叹先贤的智慧，还会在诵读的过程中陶冶自己的情操，为以后更健康、茁壮的成长打下牢固的基礎。

一、做好经典诵读的意义

经典诵读中蕴含着很多的哲理，他或让人懂得尊师重道，或让人懂得孝顺父母。这些道理都是中华文化的精华，想要让学生简单的明悟其中的道理单纯的通过老师的讲解是很难实现的，但是通过反复的诵读却可以实现。除了帮助学生明事理外，大量的诵读经典文章还会帮助学生提升自己的语文基础，不仅可以认识更多地生字，还会在诵读的过程中背诵很多名言警句，这对于后续的习作练习也是有着非常重要的帮助的。

二、开展经典诵读的方法

1、创设文化氛围，激发学生学习兴趣