小学语文教学与班主任管理有效结合的策略研究

吕广丽

摘要：班主任在小学生成长中扮演着重要角色，对班级良好风气的形成与学生树立正确价值观具有重要作用，而语文学科以其人文优势在培养学生高尚情操、优良品质方面同样发挥着重要作用，两者的有效结合可实现事半功倍的教学效果，对学生的发展意义重大。故此，本文主要探讨了小学语文教学与班主任管理有效结合的策略。

关键词：小学语文教学;班主任管理;有效结合;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-246

引言

对于当下的小学语文教学工作，不能只传授学生语文基础知识与技能，还要在语文教学中渗透创新教育、审美教育、德育教育，以促进学生综合素质的提升。所以，从某种程度而言小学语文教学与班主任管理有着一定相似之处，二者关系具有相辅相成的关系，假如可以将二者予以有效结合，不仅能促进班主任管理工作顺利开展，还为小学语文教学工作营造良好内部环境，提升教学效果。因此，班主任要对语文教学工作与班级管理工作进行有效结合进行深入研究，以更好地引导与教育学生。

一、小学语文教学与班主任管理有效结合的必要性

在小学阶段的教育教学中，语文教学工作与班主任管理工作有着同等重要的地位，并且在教育目标上也有一定的相同之处，假如可以将二者进行有效结合，就能使学生受到潜移默化的影响，从而实现对学生更好的教育与引导。特别是在新课程改革的持续深入下，语文教学与班主任管理均要做出相应的改变，而二者的有效结合，无疑是一种有益的创新与尝试，对促进小学生的成长有着积极意义。……