立德树人理念下高中班主任德育工作策略研究

吴艳国

摘要：在高中阶段，班主任负责班级的全面管理工作，德育更是班主任重要的工作内容。由于高中阶段的学生处于人生选择的关键时期，对于未来存在着迷茫的状态，有时候一些学生遇到问题会不知所措，所以高中班主任的工作是非常重要的。因此，高中班主任要积极探索多种管理方法和手段，使班主任的工作更好地为学生服务，引导学生在德育教育的框架下去学习和生活。

关键词：立德树人理念;高中班主任;德育工作策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-277

引言

随着时代的发展，教育改革的不断推进，素质教育的重要性愈发明显。德育教育是素质教育的重要组成部分，是教育工作的重要一环，对培养学生正确的思想观念有着巨大促进作用。高中班主任在高中生学习生活中有着重要影响力，在教学中不仅要重视学生的学习成绩，更要提高德育教育的教学效果，帮助学生形成正确的思想观念。

一、突出学生主体

高中生正处于青春成长的重要时期，心理情感比较敏感。因此班主任在开展德育工作时，要注重结合不同学生的特点，因材施教，引导学生形成正确的思想观念。例如，每一个班级内都会有几个调皮捣蛋的学生，他们经常上课做小动作，不认真听课。对此，班主任要在保护他们的自尊心的前提下，避免在全班级学生面前直接批评学生，而要进行私下教育，与他们谈心。通过沟通，班主任可以发现，学生不良习惯的形成都会有其内在原因，如父母常年不在身边、父母离异等，这导致他们感受不到被爱和被关怀，造成心理情感的缺失，他们在学习生活中渴望得到他人的关注，从而削弱了他们的学习动力和自信心。……