“爱满天下”思想在幼儿德育教育中的实践与思考

朱惠芳

摘要：德育教育的事关孩子的健康成长，必须要从小抓起，幼儿教师在对孩子进行管理和教育时，也需要提高自身品德修养，并将“爱满天下”思想通过润物细无声的方式去影响和熏陶幼儿，让幼儿从小学会爱己爱人，帮助幼儿逐渐形成良好的品德，为其今后的学习与发展奠定坚实的品德基础。笔者通过分析“爱满天下”思想的意义和价值，并就该思想在幼儿德育教育中的运用提出了几点建议，以期能为“爱满天下”思想在幼儿德育教育中的实践提供一些思考。

关键词：爱满天下;幼儿教育;德育教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-429

孩子是祖国的希望和民族的未来，帮助孩子提高知识技能和品德素养是当下教育的重中之重。但近些年来，幼儿教师失德现象频频发生，引起了社会的极大关注，给我们敲响了警钟：教师自身品行不端，又如何能教育好孩子？在繁重的工作压力下，幼儿教师除了要拥有强大的心脏，还要拥有宽广的爱心，将教育家陶行知先生提出的“爱满天下”思想贯穿于德育教育全过程，让幼儿在爱的海洋里健康快乐地成长。

一、“爱满天下”思想在幼儿德育教育中的意义

幼儿的心理和生理都尚处于成长初期，学习和模仿能力较强，幼儿教师作为孩子的启蒙老师，其一言一行都会对孩子产生重要的影响。因此，幼儿教师应当将“爱满天下”思想融入到幼儿德育教育事业当中，要发自内心去热爱工作、爱护每一位幼儿，践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，帮助幼儿培养良好的道德品行。……