小学高年级英语绘本与英语写作的整合教学

陆敏

摘要：随着新课程改革的开展和深入，教师在小学英语教学中努力为学生探索多元化发展的路径，英语绘本教学应运而生。英语绘本不但内容新颖，而且色彩丰富，教师将英语课程与绘本教学有机整合，可以有效激发学生的学习兴趣，在巩固学生英语基础的同时带给学生快乐的学习体验。

关键词：小学高年级;英语绘本;英语写作;整合教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-461

引言

当前正处于全球化社会背景下，英语作为通用语言的一种在国际中得到广泛应用。所以，想要增强学生今后的社会适应力，就要在小学阶段着手，注重学生的英语教学，尤其要注重写作教育，使学生打好语言基础。但是，在小学高年级英语教学中，学生对于写作无法产生学习热情，甚至存在一定的抵触心理，以致其写作能力不能获得明显提高。结合小学生的年龄、喜好等考量，可将英语绘本适当引入，激发学生的学习动力。

一、加强对绘本的选择，挖掘丰富的教学资源

绘本能够有效补充英语教材的不足，借助其精美的图画，短小精炼的内容，趣味十足的故事情节能够吸引学生去探究知识，在英语课堂能够达到较好辅助教学的作用。以此，在英语教学当中要加强绘本与教材的结合，让其发挥更大的作用。教师要仔细研究教材的内容，从其核心内容入手选取恰当的绘本，让绘本和教材能够更好地进行融合，利用现代信息技术手段进行整合，从教学环节、学生情况、可操作性等方面综合考虑，让绘本的价值得到有效的挖掘，不仅让学生更好地理解教学内容，还能提升学生的能力，让小学英语课堂富有趣味性。……