论知识管理视野下高中学校教育科研管理创新发展

刘开怡

摘要：高中学校教育科研管理的效果，直接影响着学校对学生的教育效果。而知识管理又是一种高效管理方式，基于此，高中学校的高层领导者应基于知识管理视野下，创新有效的教育科研管理机制，以实现对高中学校教育科研管理的有效创新，实现对各项教学资源和人力资源的有效整合，实现对高中学生全面发展的有效教研保障。

关键词：知识管理;教育科研管理;高中学校

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-171

前言

知识管理是对显性知识核心載体的确定，对隐性知识核心主体的确定。从知识管理视野下创新高中学校教育科研管理方式，可以使教研知识得到有效的共享和创新，充分调动教研人员的工作积极性，使其能够相互之间进行有效的教研交流，创新出更加高效的教育科研管理方式。因此，高中院校应朝着教育创新发展的方向，制定有效的教育科研管理策略，以实现教研人员与教育工作的同步健康创新发展。

1知识管理运用于高中学校教育科研管理的必要性

随着时代的不断改革与发展，原有的教育体制已经不符合新时代学生对教育的需求，一直沿用陈旧的教研方式和教育方式，反而会阻碍学生的健康与全面发展。将知识管理运用到高中学校教育科研管理工作之中，是教育体制改革的需求与教育创新的本质需求。当教研人员能够基于知识管理的基础上开展教研工作，则可从多层次与多角度实现知识的创新、共享和获取，自然就可以共同创新出更加高效和优质的教育科研管理方式，进一步提高对学生的教育效果。……