家园合作教学促进幼儿园教育教学工作的实践探究

黄新语

摘要：家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，孩子从呱呱坠地那一刻起，他的所有第一次所见、所闻、所听、所思全部都来自于家长，可见家庭教育在培育孩子上有着至关重要的地位，然而若想将学前孩子抚育成才，仅凭家庭教育便期望将孩子玉琢成器显然是不足够的，尚且还另需幼儿园教育的支持，唯有真正达到家庭教育与幼儿园教育的完美契合，才是对幼儿成长的最有力保障。

关键词：家园合作;幼儿园教育;教学工作;实践策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-446

引言

幼兒园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育的奠基阶段，对幼儿乃至整个社会来说都是非常重要。结合当前社会反馈来看，各界并未提高自身对幼儿教育体系建设工作的重视，因此无法满足现代社会对幼儿教育的高标准。教育部门应给予高度的重视，建设完善的幼儿教育体系，构建有效的家园合作活动。

一、整合家园丰富资源，努力形成教育合力

幼儿园教育和家庭教育都是非常重要的教育资源，都会对幼儿教育发展有着巨大的影响，所以在家园合作的过程中，必须要注重整合家园丰富资源，不能忽视任何一个方面，努力形成教育合作，这样才会促使家园合作取得良好的效果。幼儿教师与家长之间应该建立平等的教育关系，双方积极参与，相互尊重，彼此信任，学会站在对方的角度去思考问题，这样双方才会共同配合，同心协力，促进幼儿的学习成长。……