翻转课堂在高校音乐教学中的运用刍议

刘远

郑州电力高等专科学校

目前高等院校也在随着时代的发展而进步，作出一定的改变，希望能够跟随时代前进的步伐。为了能够有效的提高高等院校的教学质量，在目前的高校各种课程开展的过程当中，都运用了创新的教学手段和教学方式。比如说在音乐的教学过程当中，为了能够有效的突破音乐课程的局限性，提高教学的现代化水平，那么就需要不断的创新教学模式，革新教育理念。翻转课堂的教学模式彻底的改变了以往课堂当中的教师以及学生扮演的角色，能够更加合理的对课堂的时间进行分配，特别是能够充分的调动学生学习的积极性，使得教师和学生彼此之间的互动得到加强。因此在当前高等院校所开展的音乐教学当中，对翻转课堂教学模式的应用是值得思考的关键问题。

一、翻转课堂教学模式分析

在当前可以很明显的看出翻转课堂这种教学模式就是一种创新的教学模式，相对于以往的传统陈旧的教学模式来说，翻转课堂这种教学模式所起到的教学效果是非常显著的，能够进一步的提高音乐教学的质量。并且从整体的角度进行分析，能够发现这是我国教育事业上的一个改革和重要的创新，翻转课堂教学模式和传统的音乐教学方式进行对比，能够发现有着很大的区别和一定的差异传统。传统的高等院校音乐课堂教学开展的过程当中，教师占据了课堂上的主体地位，学生始终需要在教师的指导下进行音乐的学习及掌握一些理论知识，整个课堂非常的枯燥乏味，并不具备一定的趣味性，在这种教学模式应用下，学生属于被动学习的状态。……