从现代美术教育的角度探讨美术心理学与美术教育的关系

殷悦

全州大学

美术作品不仅仅是对事物形象上的表现，还包含着艺术的创作与创作者深藏的情感。因此在美术作品的创作与欣赏的过程中，通过对创作者心理以及时代背景的了解，可以非常有效的帮助观众了解作品，欣赏作品。高等院校美术教育是为我国培养艺术界新生力量的重要场所，因此在这个过程中，强化美术心理学在美术教育中的作用，探索美术心理学的渗透方式具有非常重要的现实意义。

一、美术教育中渗透美术心理学的必然性

（一）创作心理直接影响美术形式与表达方式

心理学是一门特殊的学科，它依托人的心理变化与感知而存在，并且从千丝万缕的心理活动中将同一诱因的表象总结成为理论化的知识。因此心理学对人的行为有非常直接的指导作用。在艺术创作的过程中，往往一幅艺术作品的呈现与创作者当时的心理状态息息相关。很多人愿意将这种由艺术创作冲动的心理称之为“灵感”，这种情绪和心理的出现，直接会影响美术的呈现形式与表达方式。

（二）社会心理对美术作品的题材有引导作用

美术作品是对时代的反映，也是一个时期内社会形态与精神面貌的折射。每个创作者在创作的过程中都会或多或少的受到社会心理的影响，从而使作品具备了时代精神与时代的局限性。因此加强对美术心理学的教育对创作者选择题材，创作题材有非常重要的作用。

（三）价值观取向直接……

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