高师音乐欣赏课中的少数民族音乐元素
——以羌族多声部民歌《哈卢拉依》为例

白海燕

乐山师范学院

高师音乐欣赏课一贯以来都基于传统前提下按部就班，显得过于大众化，老师们多习惯选择一些经典中国传统音乐作品供学生们欣赏，如：《春江花月夜》《二泉映月》等，而对少数民族音乐则涉猎较少。中国少数民族传统音乐文化博大精深，需要我们高校教师要更好兼顾，以带动更多的高师师范生去少数民族地区就业，更广泛地传承中国各个民族的音乐文化。

笔者有幸作为四川音乐教育委员会乐山师范学院音乐学院的一名代表到阿坝师范学院进行研讨学习，通过和当地老师、老百姓的交流，初步了解了羌族音乐的一些特点。羌族音乐文化极为繁盛。代表作品有《祝酒歌》、《麦打》、《萨郎姐》、《哈依哈拉》、《哈卢拉依》、《萨姆》等。这些作品可以单声部，也可以多声部呈现，体现羌族人民的全视域的生活和文化。这些歌曲，不仅仅可以是传统的羌族多声部音乐散发出独特的魅力，也可以与现代合唱相融合。通过了解认识并初步演唱了这些歌曲后，羌族多声部音乐带给我更多的心灵震荡。本文旨在通过羌族音乐文化与高师欣赏课堂的融合，让更多的人们了解羌族音乐的魅力，更积极地推动对少数民族文化的民族传承和热爱。本文选取了羌族代表歌曲作品《哈卢拉依》为范例，在高师课堂让学生通过欣赏羌族音乐，初步感受羌族音乐的魅力，再通过对同学们课堂上的理解和反应作出总结。看看羌族多声部音乐在非羌族聚集区的发展会遇到哪些困难，同时能够对同学们产生哪些好的影响。……