夏艳云
摘要:小学数学课本里的内容纷繁复杂,在逻辑思维的冲撞中数学语言的魅力更加鲜明。作为基础的学科,其基础的内容以及重点都应该充满趣味性,以此来吸引学生对于数学的学习兴趣。在某种程度上,学生的数学学习积极性代表了他对于数学的热爱程度,如何高效地提高小学生的数学积极性,需要在实践的过程中不断探索。
关键词:数学知识;趣味热爱;积极探讨
时代的变化赋予了小学数学学科不一样的魅力,丰富多彩的教学形式,变幻纷呈的教育策略带给了数学环境不一样的新变化。新课标下的数学教学课堂应该不断变革,在改变的过程中提高学生对数学的学习积极性,在提高学生积极性的过程中,培养学生热爱数学的兴趣,进而增强学生数学学习的综合能力。
一、激发兴趣,启迪学生认知
兴趣是最好的教师,兴趣能够充分带动学生学习数学,教学的过程中,教师要注重兴趣的引导。每个年龄阶段所学习到的数学内容不同,而知识的集合总是由浅入深。充满逻辑性的数学知识,在教学的过程中彰显出其独特的神秘色彩,这些神秘色彩恰恰是吸引学生学习的动力。小学数学属于数学的启蒙阶段,有浅层的知识,有深奥的道理,每个阶段所学习到的内容都异常丰富。激发数学学习兴趣的方式多种多样,随着时代的变化,新颖的教学设备,先进的教育理念,都使得教学的课堂更加丰富。
三年级上册《长方形和正方形》学生第1次接触到与几何相关的内容,长方形与正方形点明了大致的概念,学生对图形的本就喜爱。……