打击乐器在小学二年级音乐课堂的运用

陈博然

摘要：打击乐器在音乐教学之中有着极为重要的作用，尤其是对于低年级学生而言，由于这一阶段的学生在思维发展与学习兴趣方面处于上升阶段，通过开展打击乐器教育既能够有效激发学生对音乐的兴趣，同时还能够对培养学生的思维发展起到积极的影响。正因如此，本文就打击乐器在小学二年级音乐教学中所起到的作用加以分析，从而提出相应的论述。

关键词：打击乐器;音乐教学;思维发展

打击乐器有着极为悠久的历史，与其他乐器相比，打击乐器的表现力与节奏感相对较强，能够通过各种动态行为而产生相应的视听效果，不仅在使用空间上十分广泛，同时自身的表现形式也趋近于多样化。对于小学生而言，相较于传统的课程内容，乐器与声音的出现更能够带动学生的注意力，降低注意力不集中所带来的不利影响，而将打击乐器与音乐课堂教学相结合，这种带有极强艺术效果与节奏的乐器更能够激发学生的学习兴趣，并对学生的创新思维与未来发展都会起到积极的影响。

一、建立平等的师生关系

由于小学二年级的学生自身具备好动、活泼的天性，并且在精力上长时间处于旺盛状态，往往会导致出现注意力不集中的情况，在进行课堂学习的过程中无法一直保持精神集中，从而导致课堂学习效果无法得到有效保障。而将打击乐器融入传统音乐教学之中，便能够有效缓解这一现象。

比如说，教师在进行《阿西里西》教学前，需要做好相应的准备工作：带领学生进行拍手和跺脚，倘若音符在上面，那么学生便要拍手，在下面便选择跺脚，也可以将这一活动开作是热身游戏，确保学生能够掌握最基础的节奏感。……