小学英语教学中教育游戏的融入

李焕彬

摘要：随着新课改的不断推进，学科的教学目标对于教师的要求越来越高了，小学英语作为小学阶段主要的学习科目，势必也要做出创新和改革才能满足当下社会对于小学学生英语学习的需求，才能更好地帮助学生学习英语知识，提升英语综合素质和能力。大量的实践证明将教育游戏引入小学英语教学的过程中，可以有效地帮助学生学习英语，为学生的英语学习打下坚实的基础。

关键词：小学英语教学;融入教育游戏;意义及策略

小学阶段是学生学习英语的初级阶段，对学生英语学习的基础阶段有着不可忽视的作用。如何才能更好地帮助学生学习英语是广大学者和一线教师所关注的主要问题。而随着教育游戏的介入，为小学英语学习提供了一条新的发展方式。

一、小学英语教学过程中游戏教学法融入的必要性

（一）游戏教学可以缓解学生们的心理压力

英語知识本身拥有很强的复杂性和抽象性特征，小学阶段大部分的学生都不敢主动开口说英语，一方面是因为学生们自己的性格因素，另一方面也是因为害怕说错之后被教师批评，被同学笑话，所以针对这样的教学状况，英语教师就可以利用游戏教学方法给学生带来一个更加轻松快乐的英语学习环境，之后利用游戏活动的互动性特点，引导学生主动开口说英语，这样就可以避免学生说英语时出现尴尬的情况，让每一个学生都参与到趣味性十足的游戏活动中，培养学生们的英语口语能力。……